Las pizarras digitales como rendimiento educativo un estudio exploratorio

Este Trabajo Fin de Grado se enfoca en el estudio del uso de las pizarras digitales interactivas (en adelante, PDI) en el ámbito educativo y en la importancia que tienen su uso diario por parte de docentes y alumnado. Las PDI forman parte de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) y t...

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Bibliographic Details
Corporate Author: Universidad Pontificia de Salamanca (España). Facultad de Educación (-)
Other Authors: Molinera Caracuel, Rosario autor (autor), Arranz García, Olga (-)
Format: Thesis
Language:Castellano
Subjects:
Online Access:Clic para acceso completo. Acceso previa autorización
See on Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca:https://koha.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1011967
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Description
Summary:Este Trabajo Fin de Grado se enfoca en el estudio del uso de las pizarras digitales interactivas (en adelante, PDI) en el ámbito educativo y en la importancia que tienen su uso diario por parte de docentes y alumnado. Las PDI forman parte de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) y tienen un gran impacto en el proceso de enseñanza aprendizaje. Es un recurso que permite la interacción del profesor con sus alumnos y la colaboración de estos en el aula, destacando el aumento considerable de la motivación y del interés de los estudiantes. Por otro lado, también se realiza un estudio sobre las ventajas y desventajas que las PDI presentan tanto para los profesores como para los alumnos.
Item Description:Título tomado de la primera pantalla del documento.
Physical Description:1 recurso en línea (54 páginas)
Format:Forma de acceso: World Wide Web a través de SUMMA, repositorio institucional de la UPSA.
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