El musical como vehículo de aprendizaje experiencias y representación escolar del espectáculo teatral “El rey león”
El musical y su posterior representación puede ser una perfecta situación de aprendizaje (o, mejor dicho, compendio de situaciones de aprendizaje, como veremos más adelante) que motive a los alumnos y les haga desarrollar nuevas habilidades a partes iguales. “El aprendizaje musical es un proceso sum...
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Castellano |
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| Acceso en línea: | Acceso abierto |
| Ver en Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca: | https://koha.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=949047 |
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| Sumario: | El musical y su posterior representación puede ser una perfecta situación de aprendizaje (o, mejor dicho, compendio de situaciones de aprendizaje, como veremos más adelante) que motive a los alumnos y les haga desarrollar nuevas habilidades a partes iguales. “El aprendizaje musical es un proceso sumamente complejo, que exige el desarrollo de habilidades específicas: auditivas, de ejecución y de creación en tiempo real o diferido”.
Lo que perseguimos con este trabajo es llevar a cabo un proyecto en el que los alumnos puedan desarrollar su creatividad, solidaridad y capacidades como nunca antes lo han hecho, relacionando sus conocimientos previos con las nuevas explicaciones y obteniendo una visión global de la evolución del teatro. |
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| Notas: | Título tomado de la primera pantalla del documento. |
| Descripción Física: | 1 recurso en línea (164 páginas) : Ilustraciones y fotografías (color y blanco y negro) |
| Formato: | Forma de acceso: World Wide Web a través de SUMMA, repositorio institucional de la UPSA. Requiere: Lector Adobe Acrobat. |
