Construyendo carreteras hacia la seguridad vial : Educación Primaria en acción

Construyendo carreteras hacia la seguridad vial Educación Primaria en acción

Se lleva a cabo una investigación a través de un estudio piloto para averiguar si los niños/as de 4º, 5º y 6º de Educación Primaria tienen conocimientos básicos de educación vial o si, por el contrario, no entienden o saben respetar las normas.

Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo: Universidad Pontificia de Salamanca (España). Facultad de Educación (-)
Otros Autores: Paredes Espinosa, Ana autor (autor), Conderana, José Alberto (-)
Formato: Tesis
Idioma:Castellano
Materias:
Universidad Pontificia de Salamanca (España) > Tesis y disertaciones académicas.
Seguridad en carretera > Estudio y enseñanza (Primaria)
Tráfico urbano > Estudio y enseñanza (Primaria)
Trabajos Fin de Grado > Universidad Pontificia de Salamanca, Facultad de Educación
Acceso en línea:Clic para texto completo. Acceso restringido UPSA.
Ver en Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca:https://koha.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=948580
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Descripción
Sumario:Se lleva a cabo una investigación a través de un estudio piloto para averiguar si los niños/as de 4º, 5º y 6º de Educación Primaria tienen conocimientos básicos de educación vial o si, por el contrario, no entienden o saben respetar las normas.
Notas:Título tomado de la primera pantalla del documento.
Descripción Física:1 recurso en línea (64 páginas)
Formato:Forma de acceso: World Wide Web
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