Revisión bibliográfica de programas de intervención para familias con hijos en riesgo de exclusión social
El presente Trabajo de Fin de Grado consiste en una revisión bibliográfica del concepto de exclusión social e inclusión educativa, así como examinar la escolarización del alumnado inmigrante y las buenas prácticas para favorecer su inclusión en las aulas. El objetivo principal del trabajo es analiza...
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Castellano |
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| Acceso en línea: | Clic para texto completo. Acceso abierto |
| Ver en Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca: | https://koha.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=948094 |
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| Sumario: | El presente Trabajo de Fin de Grado consiste en una revisión bibliográfica del concepto de exclusión social e inclusión educativa, así como examinar la escolarización del alumnado inmigrante y las buenas prácticas para favorecer su inclusión en las aulas. El objetivo principal del trabajo es analizar la importancia que tiene la participación de las familias de los alumnos en riesgo de exclusión social y evaluar diferentes programas llevados a cabo con ellos. |
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| Notas: | Acceso libre desde "SUMMA: Repositorio Documental UPSA" |
| Descripción Física: | 1 recurso en línea (54 páginas) : gráficos |
| Formato: | Forma de acceso: World Wide Web. Requiere: Lector Adobe Acrobat. |
