La literatura como aprendizaje significativo en Educación Primaria cuentos motrices
Se presenta una propuesta educativa para el primer ciclo de Educación Primaria: los cuentos motrices. Una herramienta fuera de las metodologías tradicionales con la que los docentes pueden motivar al alumnado en la lectura, basando la intervención en el juego y el movimiento y adquirir así diferente...
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Castellano |
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| Acceso en línea: | Clic para texto completo. |
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| Sumario: | Se presenta una propuesta educativa para el primer ciclo de Educación
Primaria: los cuentos motrices. Una herramienta fuera de las metodologías tradicionales con la
que los docentes pueden motivar al alumnado en la lectura, basando la intervención en el juego
y el movimiento y adquirir así diferentes contenidos propuestos.
A lo largo del mismo, se hará un recorrido por la literatura infantil, hablando de la importancia
de la misma en la etapa educativa, conociendo los diferentes tipos de géneros literarios infanto-
juveniles, así como el cuento como recurso didáctico valioso. Se profundizará en los cuentos
motrices, conociendo sus objetivos, características, cómo se desarrollan y sus aspectos clave para
llevarlos a cabo en el aula.
Para concluir, se incluyen dos cuentos motrices llevados a la práctica por otros autores, con el
objetivo de dotar al maestro de ideas o recursos para implantar esta herramienta con los alumnos
de Educación Primaria. |
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| Notas: | Título tomado de la primera pantalla del documento. |
| Descripción Física: | 1 recurso en línea (55 páginas) |
| Formato: | Forma de acceso: World Wide Web Requiere: Lector Adobe Acrobat |
