Propuesta educativa para un alumno con discapacidad auditiva profunda bilateral en la escuela ordinaria

El trabajo pretende realizar una propuesta de intervención para un alumno sordo concreto escolarizado dentro de un centro educativo ordinario, adaptando el proceso de enseñanza-aprendizaje a sus necesidades, para lograr su éxito educativo y su desarrollo integral.

Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo: Universidad Pontificia de Salamanca (España). Facultad de Educación (-)
Otros Autores: Arroyo Fernández, Cristina autor (autor), Fernández Mateos, Luz María (-)
Formato: Tesis
Idioma:Castellano
Materias:
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Descripción
Sumario:El trabajo pretende realizar una propuesta de intervención para un alumno sordo concreto escolarizado dentro de un centro educativo ordinario, adaptando el proceso de enseñanza-aprendizaje a sus necesidades, para lograr su éxito educativo y su desarrollo integral.
Notas:Título tomado de la primera pantalla del documento.
Descripción Física:1 recurso en línea (61 páginas)
Formato:Forma de acceso: World Wide Web
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