Análisis del efecto de los deportes clásicos y los alternativos en la motivación y el ego-tarea de los alumons, en clases de Educación Física
La mejora de la calidad educativa, y en concreto, la Educación Física requieren de una actualización de la metodología, recursos y contenidos que desarrolla el docente, para lograr que las clases sean más atractivas y motivantes, incorporando para ello juegos y deportes alternativos y más novedosos,...
| Autor Corporativo: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , |
| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Castellano |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Clic para texto completo. Acceso abierto. |
| Ver en Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca: | https://koha.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=947594 |
Solicitar por préstamo interbibliotecario:
Correo
| Formulario
| Sumario: | La mejora de la calidad educativa, y en concreto, la Educación Física requieren de una actualización de la metodología, recursos y contenidos que desarrolla el docente, para lograr que las clases sean más atractivas y motivantes, incorporando para ello juegos y deportes alternativos y más novedosos, y asimismo, generar una mayor adherencia en los alumnos hacia la práctica de actividad física fuera del contexto escolar. Es por eso que, el objetivo de esta investigación es analizar el efecto de los deportes clásicos y los alternativos en la motivación y el ego-tarea de los alumnos, en clases de Educación Física. |
|---|---|
| Notas: | Acceso abierto desde "SUMMA: Repositorio Documental UPSA" Convocatoria extraordinaria |
| Descripción Física: | 1 recurso en línea (68 páginas) |
| Formato: | Forma de acceso: World Wide Web. Requiere: Lector Adobe Acrobat. |
| Bibliografía: | Bibliografía : páginas 61-68 |
