Pobre Latinoamérica rica. Reconstrucción del imaginario "Latinoamérica" Poor Rich Latin America. Rebuilding the "Latin America' imaginary
Este trabajo se ocupa de la reconstrucción del imaginario social referido a Latinoamérica desde una doble mirada: la de la España oficial, representada por los discursos producidos en el seno de su Parlamento y los vertidos en los dos diarios de mayor influencia, y la de los inmigrantes latinoameric...
| Autor Corporativo: | |
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| Formato: | Artículo digital |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Concepción :
Universidad de Concepción. Departamento de Sociología
2009.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Acceso restringido con credenciales UPSA. |
| Ver en Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca: | https://koha.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=906554 |
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| Sumario: | Este trabajo se ocupa de la reconstrucción del imaginario social referido a Latinoamérica desde una doble mirada: la de la España oficial, representada por los discursos producidos en el seno de su Parlamento y los vertidos en los dos diarios de mayor influencia, y la de los inmigrantes latinoamericanos residentes en España, decantada en los textos producidos en varios grupos de discusión. Finalmente el imaginario reconstruido semiológicamente adoptó la estructura de un mito, en sentido barthesiano, doblemente articulado sobre los imaginarios reflejados en las dos fuentes documentales trabajadas. Mito que explica la aparente paradoja que da titulo a nuestro trabajo: Pobre latinoamé- ÍlCa IlCa. |
|---|---|
| Notas: | Autor: Cabrera Varela, Julio, Autor/es: Filgueira López, Ester, Autor/es: Aliaga Sáez, Felipe Andrés, Autor/es: Carretero Pasín, Enrique, |
| Frecuencia de Publicación: | Semestral |
| ISSN: | 07173512 |
| Publicación relacionada: | Descripción basada en Sociedad hoy, n. 17 (2do Sem. 2009), P. 11-27. |
| Acceso: | El acceso desde las instalaciones de la UPSA es libre. Para el acceso remoto, desde fuera de la UPSA, se pedirá autenticación con la cuenta del campus virtual UPSA. |
