Gestión de conocimientos en el marco de la Educación para el Desarrollo Sostenible. Aporte para la formación dooente Knowledge managment on teacher's training in the framework of education for the sustainable development
E presente artículo trata, en lo esencial, de la construcción de un modelo de gestión del conocimiento, apto para aplicar en la formacion de docentes en temas ambientales. Se pretende superar a los modelos tradicionales, monodisciplinan'os y externalimdos de formación y perfeccionamiento y su r...
| Autor Corporativo: | |
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| Formato: | Artículo digital |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Concepción :
Universidad de Concepción. Departamento de Sociología
2007.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Acceso restringido con credenciales UPSA. |
| Ver en Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca: | https://koha.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=906418 |
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| Sumario: | E presente artículo trata, en lo esencial, de la construcción de un modelo de gestión del conocimiento, apto para aplicar en la formacion de docentes en temas ambientales. Se pretende superar a los modelos tradicionales, monodisciplinan'os y externalimdos de formación y perfeccionamiento y su reemplazo por una estrategia holística, interdisciplinaria, contextualizada, critica y autorreflexiva de gestión moderna y pedagógicamente innovadora del conocimiento, para mejorar la calidad de los procesos de enseñanm y aprendimje en el aula. La base del presente artículo se encuentra en los resultados de un proyecto de investigación realimdo en Argentina. |
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| Notas: | Autor: Hansen-Rojas, Gunhild, Autor/es: Villalobos Clavería, Alejandro, |
| Frecuencia de Publicación: | Semestral |
| ISSN: | 07173512 |
| Publicación relacionada: | Descripción basada en Sociedad hoy, n. 12 (1er Sem. 2007), P. 85-105. |
| Acceso: | El acceso desde las instalaciones de la UPSA es libre. Para el acceso remoto, desde fuera de la UPSA, se pedirá autenticación con la cuenta del campus virtual UPSA. |
