Pensar patios escolares dinámicos, inclusivos y naturalizados una propuesta desde el protagonismo infantil

El objetivo general de este trabajo es elaborar una propuesta para la transformación de un patio escolar a partir del protagonismo de los niños y niñas. Se pretende documentar y reflexionar sobre las transformaciones de los patios escolares, para que favorezcan experiencias dinámicas y lúdicas, incl...

Full description

Bibliographic Details
Corporate Author: Universidad Pontificia de Salamanca (España). Facultad de Educación (-)
Other Authors: Berná Jiménez, Jorge autor (autor), Luna Cortés, Juan Jesús (-)
Format: Thesis
Language:Castellano
Subjects:
Online Access:Acceso bajo autorización
See on Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca:https://koha.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=897516
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Description
Summary:El objetivo general de este trabajo es elaborar una propuesta para la transformación de un patio escolar a partir del protagonismo de los niños y niñas. Se pretende documentar y reflexionar sobre las transformaciones de los patios escolares, para que favorezcan experiencias dinámicas y lúdicas, inclusivas y de aprecio por la naturaleza.
Item Description:Título tomado de la primera pantalla del documento.
Physical Description:1 recurso en línea (60 páginas)
Format:Forma de acceso: World Wide Web a través de SUMMA, repositorio institucional de la UPSA.
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