La dramatización en la enseñanza y aprendizaje de la competencia sociocultural en clase de francés en Educación Primaria
Actualmente, en las aulas de Segunda Lengua Extranjera (Francés) en Educación Primaria, se plantea la necesidad de innovación docente. Con el presente trabajo, se muestra una investigación sobre la enseñanza y el aprendizaje de la competencia sociocultural a través de una metodología activa basada e...
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Formato: | Tesis |
Idioma: | Indeterminado |
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Acceso en línea: | Acceso previa autorización |
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