Estimulación de las inteligencias múltiples en Educación Infantil bajo el método de trabajo por proyectos

Estimulación de las inteligencias múltiples en Educación Infantil bajo el método de trabajo por proyectos

Este trabajo tiene como objetivo fomentar el desarrollo de las ocho Inteligencias Múltiples planteadas por Howard Gardner desde el uso de la metodología activa del aprendizaje basado en proyectos.

Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo: Universidad Pontificia de Salamanca (España). Facultad de Educación (-)
Otros Autores: Niño Ruíz, Judit autor (autor), Castro Hernández, Rosa María de (-)
Formato: Tesis
Idioma:Castellano
Materias:
Universidad Pontificia de Salamanca (España) > Tesis y disertaciones académicas.
Inteligencias múltiples.
Educación de niños.
Enseñanza > Método de proyectos.
Trabajos Fin de Grado > Universidad Pontificia de Salamanca, Facultad de Educación
Acceso en línea:Acceso previa autorización
Ver en Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca:https://koha.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=897348
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Descripción
Sumario:Este trabajo tiene como objetivo fomentar el desarrollo de las ocho Inteligencias Múltiples planteadas por Howard Gardner desde el uso de la metodología activa del aprendizaje basado en proyectos.
Notas:Título tomado de la primera pantalla del documento.
Descripción Física:1 recurso en línea (54 páginas)
Formato:Forma de acceso: World Wide Web.
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