De las Escuelas Rurales a los Colegios Rurales Agrupados propuesta de intervención educativa a través de metodologías activas
El presente trabajo de Fin de grado pretende realizar un recorrido por la Escuela Rural hasta llegar a los Colegios Rurales Agrupados tomando como referencia la distinta legislación educativa, así como profundizar en las principales características de los Colegios Rurales y confirmar la posibilidad...
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Castellano |
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| Acceso en línea: | Clic para acceso completo. Acceso bajo autorización |
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| Sumario: | El presente trabajo de Fin de grado pretende realizar un recorrido por la Escuela Rural hasta llegar a los Colegios Rurales Agrupados tomando como referencia la distinta legislación educativa, así como profundizar en las principales características de los Colegios Rurales y confirmar la posibilidad de aplicar metodologías activas innovadoras en este tipo de centros.
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| Notas: | Título tomado de la primera pantalla del documento. |
| Descripción Física: | 1 recurso en línea (65 páginas) |
| Formato: | Forma de acceso: World Wide Web a través de SUMMA, repositorio institucional de la UPSA. Requiere: Lector Adobe Acrobat. |
