La Educación Infantil

A lo largo de este trabajo se van a abordar los antecedentes históricos de las diferentes aportaciones pedagógicas en la etapa de Educación Infantil. Además, se darán los puntos claves de la relevancia pedagógica en la etapa Infantil. Como aporte y contraste de datos se abordará una programación de...

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Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo: Universidad Pontificia de Salamanca (España). Facultad de Educación (-)
Otros Autores: Marcos Mateos, Alexandra, 1986- autor (autor), Fernández Mateos, Luz María (-)
Formato: Tesis
Idioma:Castellano
Materias:
Acceso en línea:Acceso previa autorización
Ver en Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca:https://koha.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=897211
Solicitar por préstamo interbibliotecario: Correo | Formulario
Descripción
Sumario:A lo largo de este trabajo se van a abordar los antecedentes históricos de las diferentes aportaciones pedagógicas en la etapa de Educación Infantil. Además, se darán los puntos claves de la relevancia pedagógica en la etapa Infantil. Como aporte y contraste de datos se abordará una programación de la etapa de segundo ciclo de Educación Infantil, detallando los principios didácticos, así como un ejemplo de una programación real de segundo ciclo del 3º de Educación Infantil.
Notas:Título tomado de la primera pantalla del documento.
Descripción Física:1 recurso en línea (37 páginas)
Formato:Forma de acceso: World Wide Web.
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