La educación emocional y la gestión de las emociones en el aula de Educación Infantil
En este trabajo se va a desarrollar un plan de acción formativo en gestión de las emociones en el aula dirigido a alumnos de Educación Infantil. Para ello, primero desarrollaremos un marco teórico, seguidamente realizaremos el plan formativo explicando la metodología, fijando objetivos, actividades...
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Castellano |
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| Acceso en línea: | Clic para acceso completo. Acceso abierto. |
| Ver en Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca: | https://koha.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=897148 |
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| Sumario: | En este trabajo se va a desarrollar un plan de acción formativo en gestión de las emociones en el aula dirigido a alumnos de Educación Infantil. Para ello, primero desarrollaremos un marco teórico, seguidamente realizaremos el plan formativo explicando la metodología, fijando objetivos, actividades a realizar, evaluación. Finalmente daremos nuestras conclusiones y explicaremos las limitaciones que hemos tenido. |
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| Notas: | Título tomado de la primera pantalla del documento. |
| Descripción Física: | 1 recurso en línea (34 páginas) |
| Formato: | Forma de acceso: World Wide Web a través de SUMMA, repositorio institucional de la UPSA. Requiere: Lector Adobe Acrobat. |
