Problemas, epistemológicos de las teorías del aprendizaje en su transferencia a la educación
| Formato: | Artículo digital |
|---|---|
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Ciudad de México :
Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación
1994.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Acceso con credenciales UPSA |
| Ver en Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca: | https://koha.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=896638 |
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| Formulario
| Publicado: | núm. 65 (jul.-sept. 1994)- |
|---|---|
| Notas: | Autor: Castorina, José Antonio, |
| Frecuencia de Publicación: | Trimestral |
| ISSN: | 01852698 |
| Publicación relacionada: | Descripción basada en Perfiles educativos, núm. 65 (jul.-sept. 1994), P. 0. |
| Acceso: | El acceso al documento requiere autenticación con la cuenta del campus virtual UPSA |
