Alteraciones de la voz y condiciones de trabajo en maestros de enseñanza primaria. Aragua. Venezuela
La investigación se desarrolló en 23 escuelas públicas de nivel primaria. El objetivo fue evaluar las alteraciones de la voz y su relación con las condiciones de trabajo (ambiental, ergonómico y organizacional), los niveles de fatiga y estrés laboral, en los docentes de escuelas primarias en tres Mu...
| Autor Corporativo: | |
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| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Ciudad de la Habana :
Editorial Universitaria
2008.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Acceso restringido con credenciales UPSA |
| Ver en Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca: | https://koha.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=872053 |
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| Sumario: | La investigación se desarrolló en 23 escuelas públicas de nivel primaria. El objetivo fue evaluar las alteraciones de la voz y su relación con las condiciones de trabajo (ambiental, ergonómico y organizacional), los niveles de fatiga y estrés laboral, en los docentes de escuelas primarias en tres Municipios del Estado Aragua-Venezuela. Se diseñó un estudio transversal. La muestra fue de 434 individuos (95 por ciento de confianza). Se obtuvo una muestra aleatoria de 23 escuelas. Se seleccionaron los docentes según criterios de inclusión. Los instrumentos fueron: Historia Clínica y Ocupacional, Examen físico, los Patrones Subjetivos de Fatiga (PSF) y la Escala Sintomática del Estrés (ESE). En cada escuela se evaluó el ruido, iluminación, confort térmico y la evaluación ergonómica (Método Helsinki). Resultados. Participaron 438 docentes. La prevalencia de disfonía fue 90,4 por ciento. La media de síntomas fue 5,4 ł 3.41. El ruido, calor, iluminación y las condiciones ergonómicas son inadecuados. El 51.6 por ciento tiene Fatiga y el 31.3 por ciento Estrés. El análisis multivariado mostró asociación con el estrés, el humo ambiental y el tiempo de esfuerzo vocal. Conclusiones. Las condiciones de trabajo están impactando negativamente la voz de los educadores. |
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| Notas: | Autor: Valle Escalona, Evelin del. Autor: Almirall Hernández, Pedro, |
| Descripción Física: | 1 recurso en línea, 10-232 p. |
| Acceso: | El acceso al documento requiere autenticación con la cuenta del campus virtual UPSA |
