El niño abandonado guía para el tratamiento de los trastornos del apego
Las competencias sociales y emocionales de los niños y niñas -futuros adultos- se construyen durante los primeros años de vida. El apego es un programa de comportamiento innato de los primates y en particular de los humanos cuyo objetivo es aumentar las probabilidades de protección y supervivencia d...
| Autor Corporativo: | |
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| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Barcelona :
Editorial Gedisa
2008.
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| Colección: | Psicología/Resiliencia
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Acceso restringido con credenciales UPSA |
| Ver en Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca: | https://koha.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=830645 |
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| Sumario: | Las competencias sociales y emocionales de los niños y niñas -futuros adultos- se construyen durante los primeros años de vida. El apego es un programa de comportamiento innato de los primates y en particular de los humanos cuyo objetivo es aumentar las probabilidades de protección y supervivencia del recién nacido. El apego es una puerta de entrada al mundo, a la vida, un primer contacto, que se va cerrando hacia los tres años. Este sistema de protección se basa, principalmente, en la proximidad física y el contacto entre la madre y el bebé. Si este proceso es perturbado, el bebé desarrollará luego un conjunto de reacciones y conductas sociales anormales. Un drama que afecta a un número cada vez mayor de niños y niñas. |
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| Notas: | Autor: Rygaard, Niels Peter, Título del libro original: Lenfant abandonné. Guide de traitement des troubles de lattachement. Autor: Barudy, Jorge, Autor: Dantagnan, Maryorie, Autor: Prat, Miguel, Autor: Rojo, Estella, |
| Descripción Física: | 1 recurso en línea (308 páginas) |
| Bibliografía: | Incluye Bibliografía e índice. |
| ISBN: | 9788418525759 |
| Acceso: | El acceso al documento requiere autenticación con la cuenta del campus virtual UPSA |
