Metodología para el tratamiento de los contenidos del eje transversal formación ciudadana del programa nacional de formación de educadores de la misión Sucre
Se elaboró una metodología sustentada en el establecimiento de procedimientos que tienen en cuenta las relaciones entre las perspectivas sociocultural, axiológica y política en el tratamiento metodológico al eje transversal formación ...
| Autor Corporativo: | |
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| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
La Habana :
Editorial Universitaria
2012.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Acceso restringido con credenciales UPSA |
| Ver en Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca: | https://koha.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=812810 |
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| Formulario
| Sumario: | Se elaboró una metodología sustentada en el establecimiento de procedimientos que tienen en cuenta las relaciones entre las perspectivas sociocultural, axiológica y política en el tratamiento metodológico al eje transversal formación ... |
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| Notas: | Autor: Luengo Molero, Dílida Anayra. aTesis (doctorado) - Instituto Pedagógico Latinoamericano y Caribeño (IPLAC). Autor: Infante Villafañe, Martha. Autor: García Leyva, Librada. |
| Descripción Física: | 1 recurso en línea, 157 p. |
| Acceso: | Requiere autenticación con la cuenta del campus virtual UPSA |
