Concepción psicopedagógica del proceso de estimulación temprana de la formación de los preconceptos en los niños ciegos entre tres y cinco años de edad
Diseña una metodología sustentada en en una concepción psicopedagógia de estimulación temprana de la formación de preconceptos en losniños ciegos de 3 a 5 años de edad.
| Autor Corporativo: | |
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| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Castellano |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Acceso restringido con credenciales UPSA |
| Ver en Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca: | https://koha.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=804779 |
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| Formulario
| Sumario: | Diseña una metodología sustentada en en una concepción psicopedagógia de estimulación temprana de la formación de preconceptos en losniños ciegos de 3 a 5 años de edad. |
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| Notas: | Autor: Barbán Toranzo, Ariadna. Tesis (doctorado) - Universidad de Ciencias Pedagógicas Blas Roca Calderío de Granma. |
| Descripción Física: | 1 recurso en línea, 165 p. |
| Acceso: | Acceso restringido con credenciales, usuarios UPSA |
