La formación permanente de docentes para la educación intercultural bilingüe en la escuela básica nacional de Venezuela
Establece una estrategia pedagógica para el perfeccionamiento profesional del docente en escuelas básicas bolivarianas con población indígena.
Autor Corporativo: | |
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Formato: | Libro electrónico |
Idioma: | Castellano |
Materias: | |
Acceso en línea: | Acceso restringido con credenciales UPSA |
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Sumario: | Establece una estrategia pedagógica para el perfeccionamiento profesional del docente en escuelas básicas bolivarianas con población indígena. |
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Notas: | Autor: Wayuu-epiayuu, Derly Silva. Tesis (doctorado) - Instituto Pedagógico Latinoamericano y Caribeño (IPLAC). Autor: Cisneros Garbey, Susana. Autor: Márquez Rodríguez, Aleida. |
Descripción Física: | 1 recurso en línea, 138 p. |
Acceso: | Acceso restringido con credenciales, usuarios UPSA |