Racism, gender identities, and young children social relations in a multi-ethnic, inner-city primary school

Detalles Bibliográficos
Formato: Libro electrónico
Idioma:Inglés
Materias:
Acceso en línea:Acceso restringido con credenciales, usuarios UPSA
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Descripción
Notas:Autor/es: Connolly, Paul,
Based in part on the author's doctoral dissertation.
Descripción Física:1 recurso en línea x, 214 p.
Acceso: Acceso restringido con credenciales, usuarios UPSA