Programación didáctica, cuarto curso de Educación Secundaria obligatoria
Se trata de establecer en base a la ley vigente, los objetivos que se desea que los alumnos alcancen, así como los contenidos que se consideran que los mismos deben adquirir y las competencias claves que se van a tratar. Asimismo, se desarrolla una unidad didáctica dentro del bloque de electrónica....
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Castellano |
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| Acceso en línea: | Acceso restringido UPSA |
| Ver en Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca: | https://koha.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=701939 |
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| Sumario: | Se trata de establecer en base a la ley vigente, los objetivos que se desea que los alumnos alcancen, así como los contenidos que se consideran que los mismos deben adquirir y las competencias claves que se van a tratar. Asimismo, se desarrolla una unidad didáctica dentro del bloque de electrónica. Consiste en la instalación de un circuito complejo sobre la distribución de una vivienda previamente diseñada e impresa en 3D por los alumnos. En ella, se añaden diferentes elementos electrónicos y su consecuente programación para así dotar a la vivienda de una instalación de sistema eléctrico y domótica.
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| Notas: | Precede al título : Universidad Pontificia de Salamanca, Facultad de Educación, Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Especialidad : Tecnología |
| Descripción Física: | 1 recurso en línea (78 páginas) |
| Formato: | Forma de acceso: World Wide Web Requiere: Lector Adobe Acrobat |
