Nuevas metodologías educativas tecnológicas en el proceso enseñanza/aprendizaje
Se pretende trazar una hoja de ruta en la evolución de la tecnología didáctica, en el proceso pedagógico. Los cambios destacables en los principios de las estrategias tecnológicas para apoyar el cumplimiento de objetivos, evaluación competencias y currículum; junto con los resultados académicos y do...
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Castellano |
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| Acceso en línea: | Acceso restringido UPSA |
| Ver en Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca: | https://koha.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=701937 |
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| Sumario: | Se pretende trazar una hoja de ruta en la evolución de la tecnología didáctica, en el proceso pedagógico. Los cambios destacables en los principios de las estrategias tecnológicas para apoyar el cumplimiento de objetivos, evaluación competencias y currículum; junto con los resultados académicos y docentes. La base actual de la que parte el estudio es la utilización de metodologías y herramientas audiovisuales con el fin de ayudar a mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje, en el desarrollo de metodologías aplicadas a la dirección y didáctica en aulas híbridas basado en la resolución de enigmas, realización de proyectos, en conjunto con píldoras educativas y clases magistrales. Se aborda el análisis de metodologías emergentes y válidas en el proceso de traslado de los conceptos o información del contenido de manera simultánea virtual, física e híbrida. Se quiere incidir en la carga emocional, sensibilizando a los estudiantes a involucrarse en su proceso de formación. Por último, se procede a evaluar la estrategia y a analizar los resultados de cuyo análisis se concluye que la creación de una estrategia híbrida y heterogénea con el fin de encontrar un balance idóneo para minimizar el problema atencional. |
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| Notas: | Precede al título : Universidad Pontificia de Salamanca, Facultad de Educación, Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Especialidad : Tecnología |
| Descripción Física: | 1 recurso en línea (81 páginas) |
| Formato: | Forma de acceso: World Wide Web Requiere: Lector Adobe Acrobat |
