Educación inclusiva y la respuesta al alumno con discapacidad auditiva

La exclusividad educativa lleva implícito el concepto de la atención a la diversidad, no sólo focalizándose en el alumnado con necesidades educativas especiales, sino que ha de dar respuesta a todas las necesidades del alumnado en su conjunto para conseguir el desarrollo integral de todos y cada uno...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo: Universidad Pontificia de Salamanca (España). Facultad de Educación (-)
Otros Autores: Verdejo Santos, María Montserrat autor (autor), Blas Fernández, María Paz de (-)
Formato: Tesis
Idioma:Castellano
Materias:
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