Matemáticas manipulativas y cómo abordarlas en los primeros niveles de Educación Primaria
La hipótesis central del trabajo pretende constatar la necesidad de abordar las matemáticas en Educación Primaria desde una perspectiva manipulativa. Distanciándose, con ello, de una metodología más tradicional, aún presente hoy en algunas aulas del Sistema Educativo Español. Con la investigación b...
| Autor Corporativo: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , |
| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Castellano |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Clic para texto completo. Acceso restringido UPSA |
| Ver en Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca: | https://koha.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=655568 |
Solicitar por préstamo interbibliotecario:
Correo
| Formulario
