Aplicación del trabajo cooperativo y SAAC en el paso a Educación Primaria de alumnos con TEA

Aplicación del trabajo cooperativo y SAAC en el paso a Educación Primaria de alumnos con TEA

Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo: Universidad Pontificia de Salamanca (España). Facultad de Educación (-)
Otros Autores: Merino Fernández, Paloma autor (autor), Mariño Pérez, María José (-)
Formato: Tesis
Idioma:Castellano
Materias:
Universidad Pontificia de Salamanca (España) > Tesis y disertaciones académicas.
Autismo.
Comunicación no verbal.
Niños autistas > Educación.
Integración escolar. > 4
Aprendizaje > Trabajo en equipo.
Trabajos Fin de Grado > Universidad Pontificia de Salamanca, Facultad de Educación
Acceso en línea:Clic para texto completo. Acceso restringido
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