Propuesta didáctica para trabajar las emociones a través de películas infantiles
Se ha elaborado una propuesta didáctica para abordar las emociones a través de películas o cortometrajes como método motivador y dinámico para el alumnado de Educación Infantil. La utilización de películas se debe a la capacidad que ha tenido el cine de interpelar y transmitir valores, emociones o l...
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Castellano |
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| Acceso en línea: | Clic para texto completo. Acceso restringido UPSA |
| Ver en Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca: | https://koha.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=655367 |
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| Sumario: | Se ha elaborado una propuesta didáctica para abordar las emociones a través de películas o cortometrajes como método motivador y dinámico para el alumnado de Educación Infantil. La utilización de películas se debe a la capacidad que ha tenido el cine de interpelar y transmitir valores, emociones o la empatía que puede hacer sentir a los espectadores con las emociones que expresan los personajes, por lo que resulta de gran utilidad para trabajar competencias emocionales, entre otras. El objetivo principal es comenzar una alfabetización emocional desde los primeros años para garantizar que ésta sea un proceso continuo. |
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| Descripción Física: | 1 recurso en línea (56 páginas) |
| Formato: | Forma de acceso: World Wide Web. Requiere: Lector Adobe Acrobat. |
