Enseñar a leer a un alumno con parálisis cerebral a través de diferentes métodos de lectura
En la propuesta de intervención se muestra un programa para trabajar diferentes métodos de lectura con un niño de 15 años con parálisis cerebral, cuya edad media de desarrollo es de 4 o 5 años, buscando dar respuesta a las necesidades que el alumno presenta. Tras la puesta en práctica de los diferen...
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Castellano |
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| Acceso en línea: | Clic para texto completo. Acceso restringido UPSA |
| Ver en Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca: | https://koha.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=655274 |
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| Sumario: | En la propuesta de intervención se muestra un programa para trabajar diferentes métodos de lectura con un niño de 15 años con parálisis cerebral, cuya edad media de desarrollo es de 4 o 5 años, buscando dar respuesta a las necesidades que el alumno presenta. Tras la puesta en práctica de los diferentes métodos de lectura en los que se ha basado este estudio, se muestran los resultados obtenidos y los avances del alumno |
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| Descripción Física: | 1 recurso en línea (53 páginas) |
| Formato: | Forma de acceso: World Wide Web. Requiere: Lector Adobe Acrobat. |
