Programa de intervención educativa en clases de audición y lenguaje para un alumno con síndrome de DOWN en Educación Primaria

Programa de intervención educativa en clases de audición y lenguaje para un alumno con síndrome de DOWN en Educación Primaria

Se presenta un programa de intervención educativa en clases de audición y lenguaje para un alumno con síndrome de Down en Educación Primaria. Se describe cómo se trabajará el habla, lenguaje y comunicación con el alumno abordándolo de manera interdisciplinar, activa y flexible

Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo: Universidad Pontificia de Salamanca (España). Facultad de Educación (-)
Otros Autores: Delgado Boa, María de Loreto autor (autor), Fernández Mateos, Luz María (-)
Formato: Tesis
Idioma:Castellano
Materias:
Universidad Pontificia de Salamanca (España) > Tesis y disertaciones académicas.
Down, Síndrome de > Educación.
Habla, Trastornos del, en el niño.
Comunicación, Trastornos de la, en el niño.
Trabajos Fin de Grado > Universidad Pontificia de Salamanca, Facultad de Educación
Acceso en línea:Clic para texto completo. Acceso restringido UPSA
Ver en Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca:https://koha.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=655231
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Descripción
Sumario:Se presenta un programa de intervención educativa en clases de audición y lenguaje para un alumno con síndrome de Down en Educación Primaria. Se describe cómo se trabajará el habla, lenguaje y comunicación con el alumno abordándolo de manera interdisciplinar, activa y flexible
Descripción Física:1 recurso en línea (85 páginas)
Formato:Forma de acceso: World Wide Web.
Requiere: Lector Adobe Acrobat.

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