Valores y narrativa infantil el cuento como género para trabajar valores en el aula de Eduación primaria
El presente trabajo ofrece una serie de cuestiones que se plantean dentro del área de la Lengua y la Literatura, relacionadas con la actividad lectora, tales como: las características de dicho área, el aprendizaje del hábito lector, la lectura en la Educación Primaria, la Literatura Infantil y tod...
| Autor Corporativo: | |
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Castellano |
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| Acceso en línea: | Clic para texto completo. Acceso restringido |
| Ver en Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca: | https://koha.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=655155 |
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| Sumario: | El presente trabajo ofrece una serie de cuestiones que se plantean dentro del área de la Lengua y la Literatura, relacionadas con la actividad lectora, tales como: las características de dicho área, el aprendizaje del hábito lector, la lectura en la Educación Primaria, la Literatura Infantil y todo lo que ello engloba (concepto, clasificación, funciones y géneros) y, en concreto, el género cuento donde se analizan sus aspectos generales de mano de diversos autores, así como las características que los caracterizan y las diferencias existentes entre el cuento literario y popular |
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| Descripción Física: | 1 recurso en línea (47 páginas) |
| Formato: | Forma de acceso: World Wide Web. Requiere: Lector Adobe Acrobat. |
