Evaluación de los trastornos del habla en niños con discapacidad auditiva
El trabajo tiene como objetivo el acercamiento y profundización en los trastornos que se pueden producir en la lengua hablada cuando un alumno o alumna posee, además, una discapacidad auditiva asociada. Es fundamental conocer las relaciones, íntimamente ligadas, que presentan la audición con la expr...
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Castellano |
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| Acceso en línea: | Clic para texto completo. Acceso restringido UPSA |
| Ver en Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca: | https://koha.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=655009 |
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| Sumario: | El trabajo tiene como objetivo el acercamiento y profundización en los trastornos que se pueden producir en la lengua hablada cuando un alumno o alumna posee, además, una discapacidad auditiva asociada. Es fundamental conocer las relaciones, íntimamente ligadas, que presentan la audición con la expresión y comprensión del lenguaje oral y, por tanto, con el habla. Aquí podemos observar cómo influye la discapacidad auditiva en las áreas de desarrollo social, afectivo, adaptativo, motor, cognitivo, comunicativa, familiar y escolar de los más pequeños. |
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| Descripción Física: | 1 recurso en línea (49 páginas) : ilustraciones |
| Formato: | Forma de acceso: World Wide Web. Requiere: Lector Adobe Acrobat. |
