Metodología CLIL propuesta didáctica para 2o. de primaria en el área de Educación Plástica

En el siguiente trabajo se propone revisar y establecer una fundamentación teórica de la metodología CLIL, sobre la que sustentar la propuesta de intervención didáctica en un curso de Educación Primaria real, haciendo hincapié en la asignatura de Arts and Crafts

Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo: Universidad Pontificia de Salamanca (España). Facultad de Educación (-)
Otros Autores: González Sierra, Ana autor (autor), Sánchez-Carralero Carabias, Noemí (-)
Formato: Tesis
Idioma:Castellano
Materias:
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Descripción
Sumario:En el siguiente trabajo se propone revisar y establecer una fundamentación teórica de la metodología CLIL, sobre la que sustentar la propuesta de intervención didáctica en un curso de Educación Primaria real, haciendo hincapié en la asignatura de Arts and Crafts
Descripción Física:1 recurso en línea (79 páginas) : ilustraciones (color)
Formato:Forma de acceso: World Wide Web.
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