Una propuesta didáctica en el área de Educación artística basada en la music learning theory de Gordon y el enfoque de Segni Mossi a través de la obra de Kandinsky
Se aboga por la unión de las artes, por un enfoque interdisciplinar en la etapa de Educación Primaria. Son muchos los que han puesto de manifiesto las analogías entre el lenguaje musical y el lenguaje plástico-visual. En este trabajo exploramos esa relación desde un aspecto común a ambas expresion...
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Castellano |
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| Acceso en línea: | Clic para texto completo. Acceso restringido UPSA |
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| Sumario: | Se aboga por la unión de las artes, por un enfoque interdisciplinar en la etapa de Educación Primaria. Son muchos los que han puesto de manifiesto las analogías entre el lenguaje musical y el lenguaje plástico-visual. En este trabajo exploramos esa relación desde un aspecto común a ambas expresiones: el movimiento |
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| Descripción Física: | 1 recurso en línea (126 páginas) : ilustraciones (color) |
| Formato: | Forma de acceso: World Wide Web. Requiere: Lector Adobe Acrobat. |
