Un análisis del concepto TEA : para trabajar la comunicación y el lenguaje a través de las TIC

Un análisis del concepto TEA para trabajar la comunicación y el lenguaje a través de las TIC

Se pretende mejorar la comunicación y el lenguaje de estudiantes con trastorno del espectro autista (TEA) a través de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Se realiza una recogida de información de diferentes características sobre las personas con TEA, las ventajas que pueden ob...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo: Universidad Pontificia de Salamanca (España). Facultad de Educación (-)
Otros Autores: Gil Garnica, Emma autor (autor), Guillén Gámez, Francisco David (-)
Formato: Tesis
Idioma:Castellano
Materias:
Universidad Pontificia de Salamanca (España) > Tesis y disertaciones académicas.
Niños autistas > Educación.
Autismo.
Integración escolar.
Niños autistas > Lenguaje.
Nuevas tecnologías de la información y de la comunicación en educación
Educación especial.
Trabajos Fin de Grado > Universidad Pontificia de Salamanca, Facultad de Educación
Acceso en línea:https://summa.upsa.es/viewer.vm?id=108062
Ver en Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca:https://koha.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=483304
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