Propuesta de innovación educativa de un material didáctico en la enseñanza-aprendizaje del Tiempo y el espacio en Educación Primaria
Utilizando las herramientas TIC se plantea la presentación digital de “La máquina del tiempo y el espacio” como propuesta interactiva para implementar en el aula de clases, permitiendo al alumno aprender las unidades curriculares expuestas por la LOMCE en el marco de Ciencias sociales de Educación...
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Castellano |
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| Acceso en línea: | Clic para texto completo. Acceso abierto |
| Ver en Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca: | https://koha.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=483273 |
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| Sumario: | Utilizando las herramientas TIC se plantea la presentación digital de “La máquina del tiempo y el espacio” como propuesta interactiva para implementar en el aula de clases, permitiendo al alumno aprender las unidades curriculares expuestas por la LOMCE en el marco de Ciencias sociales de Educación primaria y, a su vez, permitirles desarrollar capacidades cognitivas, personales y sociales, más allá del uso de la memorización para la realización de una actividad, así como destrezas de relación, formulación de preguntas y resolución de problemas a través de un método inductivo mediante actividades propuestas que serán encaminadas por “La máquina del tiempo y el espacio” |
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| Notas: | Acceso abierto desde "SUMMA: Repositorio Documental UPSA" |
| Descripción Física: | 1 recurso en línea (41 páginas) : ilustraciones |
| Formato: | Forma de acceso: World Wide Web. Requiere: Lector Adobe Acrobat. |
