Propuesta de intervención para la sensibilización de la transexualidad mediante la metodología de aprendizaje-servicio
Se realiza una propuesta de intervención destinada a la sensibilización de la transexualidad en un colegio de Educación Primaria de Salamanca. Dicho programa se abordará desde la metodología Aprendizaje-Servicio mediante la cual, los alumnos adquirirán aprendizajes curriculares vinculados con la tr...
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Multilingüe |
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| Acceso en línea: | Clic para texto completo. Acceso abierto |
| Ver en Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca: | https://koha.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=483222 |
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| Sumario: | Se realiza una propuesta de intervención destinada a la sensibilización de la transexualidad en un colegio de Educación Primaria de Salamanca. Dicho programa se abordará desde la metodología Aprendizaje-Servicio mediante la cual, los alumnos adquirirán aprendizajes curriculares vinculados con la transexualidad a la vez que ofrecen un servicio a la comunidad mediante la difusión del programa |
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| Notas: | Acceso abierto desde "SUMMA: Repositorio Documental UPSA" |
| Descripción Física: | 1 recurso en línea (67 páginas) |
| Formato: | Forma de acceso: World Wide Web Requiere: Lector Adobe Acrobat |
