Currículo bimodal y las TIC como metodología de enseñanza-aprendizaje en el ciclo formativo de grado superior de iluminación, captación y tratamiento de la imagen, módulo Planificación de Cámara en Audiovisuales

Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo:	Universidad Pontificia de Salamanca (España). Facultad de Educación (-)
Otros Autores:	González Corral, Raquel Julia autor (autor), Pérez Maíllo, Aurora (-)
Formato:	Tesis
Idioma:	Castellano
Publicado:	, 2015
Materias:	Universidad Pontificia de Salamanca (España) > Tesis y disertaciones académicas. Enseñanza profesional > Planificación > España Enseñanza técnica > España > Salamanca Cámaras (Técnicos) Trabajos Fin de Máster
Ver en Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca:	https://koha.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=482237

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Descripción
Notas:	Precede al título: Universidad Pontificia de Salamanaca, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales. Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas.
Descripción Física:	71 hojas : ilustraciones
Bibliografía:	Bibliografía : hoja 71

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