La lectoescritura en las personas con deficiencia auditiva análisis de un caso
La lectura de los niños sordos es un hecho complejo muy investigado, pero con resultados ambiguos, de ahí la necesidad de seguir profundizando e investigando sobre esta cuestión, desde los alumnos/as de la Escuela de Logopedia, también desde otros profesionales relacionados con el lenguaje y con la...
| Autor Corporativo: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , |
| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Castellano |
| Materias: | |
| Ver en Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca: | https://koha.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=479936 |
Solicitar por préstamo interbibliotecario:
Correo
| Formulario
| Sumario: | La lectura de los niños sordos es un hecho complejo muy investigado, pero con resultados ambiguos, de ahí la necesidad de seguir profundizando e investigando sobre esta cuestión, desde los alumnos/as de la Escuela de Logopedia, también desde otros profesionales relacionados con el lenguaje y con la sordera y la educación, sin olvidar que sigue siendo necesario analizar con casos concretos, la relación que existe entre el lenguaje oral conseguido por los alumnos sordos y el nivel de aprendizaje de lectura y escritura que estos pueden adquirir, con los medios y métodos de lectura que se utilizan con ellos hasta ahora, ya que es de esta manera como se pueden sacar conclusiones concretas. |
|---|---|
| Notas: | Precede al título: Universidad Pontificia de Salamanca, Facultad de Educación, Logopedia |
| Descripción Física: | 93 hojas |
| Bibliografía: | Bibliografía: hojas 50-55 |
