Trastornos comunicativo-lingüísticos en niños con Parálisis Cerebral
El objetivo de este trabajo es hacer una revisión bibliográfica sobre el tema de los trastornos comunicativos y lingüísticos en niños con Parálisis Cerebral para tener más conocimiento del tema y aplicarlo a un caso real, viendo como se trabaja con una persona con dicha afectación, qué medios se pon...
| Autor Corporativo: | |
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Castellano |
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| Ver en Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca: | https://koha.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=479754 |
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| Sumario: | El objetivo de este trabajo es hacer una revisión bibliográfica sobre el tema de los trastornos comunicativos y lingüísticos en niños con Parálisis Cerebral para tener más conocimiento del tema y aplicarlo a un caso real, viendo como se trabaja con una persona con dicha afectación, qué medios se ponen en práctica para paliar los problemas y qué resultados se obtienen. La metodología empleada para su elaboración se basa en una lectura general de libros y artículos sobre el tema a tratar y el seguimiento del caso práctico. |
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| Notas: | Precede al título: Universidad Pontificia de Salamanca, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales, Logopedia |
| Descripción Física: | 71 hojas : ilustraciones |
| Bibliografía: | Bibliografía: hojas 52-53 |
