El RL un modelo de evaluación
Con el presente trabajo se pretende, en un primer momento, mostrar las diferentes teorías de la adquisición y el desarrollo del lenguaje, así como presentar un apartado dedicado a la comunicación y el lenguaje. Se centrará en la patología concreta de R.L., haciendo una clasificación de los tipos que...
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
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2015
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| Acceso en línea: | Clic para texto completo. Acceso restringido |
| Ver en Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca: | https://koha.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=479133 |
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| Sumario: | Con el presente trabajo se pretende, en un primer momento, mostrar las diferentes teorías de la adquisición y el desarrollo del lenguaje, así como presentar un apartado dedicado a la comunicación y el lenguaje. Se centrará en la patología concreta de R.L., haciendo una clasificación de los tipos que hay, para, en segundo lugar, exponer un caso práctico real llevado a cabo mediante un modelo ecléctico, analizando la demanda, realizando una evaluación y terminando con el informe diagnóstico del caso. |
|---|---|
| Descripción Física: | 1 recurso en línea (44, 30 páginas) : ilustraciones |
| Formato: | Forma de acceso: World Wide Web. Requiere: Lector Adobe Acrobat. |
| Bibliografía: | Bibliografía: página 44 |
