Teorías del aprendizaje
La traducción de la obra clásica y al mismo tiempo moderna de Hilgard y Bower es un acontecimiento muy importante en la literatura psicológica española. El libro es un estudio en profundidad de las principales tendencias en la psicología del aprendizaje y en sus interpretaciones teóricas. Presenta d...
| Otros Autores: | , |
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| Formato: | Libro |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
México ; Buenos Aires :
Fondo de Cultura Económica
1961
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| Colección: | Biblioteca de Psicología y Psicoanálisis (Fondo de Cultura Económica)
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| Materias: | |
| Ver en Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca: | https://koha.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=343171 |
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| Sumario: | La traducción de la obra clásica y al mismo tiempo moderna de Hilgard y Bower es un acontecimiento muy importante en la literatura psicológica española. El libro es un estudio en profundidad de las principales tendencias en la psicología del aprendizaje y en sus interpretaciones teóricas. Presenta descripciones detalladas de las teorías del aprendizaje de Thorndíke, Pavlov, Guthrie, Skinner, Hull, Tolman, y la Gestalt; y de los sistemas de la psicodinamia de Freud, el "funcionalismo", la teoría matemática del aprendizaje, la información, las bases fisiológicas del aprendizaje, los avances recientes, y la tecnología de' la educación. |
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| Descripción Física: | 613 páginas : gráficos |
