Educación indígena intracultural, intercultural y plurilingüe en Bolivia
Como el resto de los países latinoamericanos, la historia colonial de Bolivia se caracteriza por la dominación, asimilación y erradicación cultural por parte de la sociedad hegemónica, lo que obligó los pueblos indígenas a resistir y revindicar sus derechos, tal como el derecho a la educación. La lu...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Multilingüe |
| Publicado: |
Bilbao :
Universidad de Deusto
2015
|
| Colección: | Cuadernos Deusto de derechos humanos ;
80 |
| Materias: | |
| Ver en Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca: | https://koha.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=309439 |
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