Cómo detectar y corregir las dificultades de aprendizaje
Libro eminentemente práctico y compendio de las principales dificultades del aprendizaje escolar del alummno: lecto escritura, cálculo, disgrafías, dislalias, psicomotricidad y conducta, cuyo objetivo es proporcionar al profesor-tutor, de Apoyo en Educación Especial unos conocimientos básicos y fund...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Valencia :
Promolibro
D.L. 1988.
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| Colección: | Innovación pedagógica.
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| Materias: | |
| Ver en Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca: | https://koha.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=222458 |
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| Sumario: | Libro eminentemente práctico y compendio de las principales dificultades del aprendizaje escolar del alummno: lecto escritura, cálculo, disgrafías, dislalias, psicomotricidad y conducta, cuyo objetivo es proporcionar al profesor-tutor, de Apoyo en Educación Especial unos conocimientos básicos y fundamentales de las manifestación pedagógicas de las dificultades de aprendizaje así como facilitar instrumentos de evaluación útiles y senciallos y , finalmente, profundizar en las distintas actividades o ejercicios preventivos y correctores de las dificultades detectadas. |
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| Notas: | Índice. |
| Descripción Física: | VI, 167 p. |
| Bibliografía: | P. 165-167. |
