Canadian journal of school psychology [CJS]

Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo:	SAGE Publications (Thousand Oaks, Estados Unidos) (-)
Formato:	Revista digital
Idioma:	Inglés
Publicado:	[Thousand Oaks] : SAGE cop. 2011-
Materias:	Psicologia > Canadá > Publicaciones periódicas. Psicología pedagógica > Publicaciones periódicas.
Acceso en línea:	Click para texto completo. Acceso restringido UPSA
Ver en Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca:	https://koha.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=214331

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Descripción
Publicado:	La revista impresa empieza con: Vol. 9, n. 1 (Jun. 1985)-
Notas:	Tít. obtenido de la pantalla de presentación (consulta: 9 de diciembre de 2011) Descripción basada en: vol. 26, n. 4 (Dec. 2011) Proveedor del acceso electrónico: SAGE. Acceso restringido por IP a usuarios UPSA.
Descripción Física:	También disponible en versión impresa
Frecuencia de Publicación:	Trimestral, 2008-
Formato:	Modalidad de acceso: World Wide Web.
ISSN:	08295735 (versión impresa)

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