El diseño universal para el aprendizaje y su aplicación en niños con TEA y TDAH

El diseño universal para el aprendizaje y su aplicación en niños con TEA y TDAH

Este Trabajo de Fin de Grado es una revisión teórica sobre el concepto de inclusión y una propuesta innovadora para la enseñanza, basada en el Diseño Universal para el Aprendizaje. Esta estrategia permite atender a todo el alumnado, centrándonos especialmente en niños con TEA y TDAH, trastornos que...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo: Universidad Pontificia de Salamanca (España). Facultad de Educación (-)
Otros Autores: Gonzalo García, Adriana autor (autor), Moliner Bernabé, María (-)
Formato: Tesis
Idioma:Indeterminado
Materias:
Universidad Pontificia de Salamanca (España) > Tesis y disertaciones académicas.
Integración escolar.
Niños autistas > Educación.
Niños hiperactivos > Educación.
Trabajos Fin de Grado > Universidad Pontificia de Salamanca, Facultad de Educación
Acceso en línea:Acceso previa autorización
Ver en Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca:https://koha.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1012090
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