Impacto del uso excesivo de pantallas en el alumnado de Educación Infantil
En este trabajo se trata de profundizar en la comprensión de los efectos que el uso de pantallas puede tener en los niños en edad preescolar, explorando tanto sus posibles beneficios como sus riesgos, desafíos y limitaciones, promover una cultura de uso responsable de las pantallas en el contexto ed...
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Indeterminado |
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| Acceso en línea: | Acceso previa autorización |
| Ver en Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca: | https://koha.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1012084 |
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| Sumario: | En este trabajo se trata de profundizar en la comprensión de los efectos que el uso de pantallas puede tener en los niños en edad preescolar, explorando tanto sus posibles beneficios como sus riesgos, desafíos y limitaciones, promover una cultura de uso responsable de las pantallas en el contexto educativo y familiar y fomentar una participación activa y consciente de todos los implicados en el proceso educativo del alumnado.
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| Notas: | Título tomado de la primera pantalla del documento. Acceso a texto completo desde "SUMMA", Repositorio Institucional UPSA. |
| Descripción Física: | 1 recurso en línea (62 páginas) |
| Formato: | Forma de acceso: World Wide Web a través de SUMMA, repositorio institucional de la UPSA. Requiere: Lector Adobe Acrobat. |
