La tartamudez desafíos y estrategias de apoyo en la educación primaria
En este trabajo se pretende demostrar la importancia y la complejidad de abordar la disfemia en el entorno educativo. Mediante un plan de formación dirigido al profesorado, se quiere dar valor a lo que la comunidad educativa puede ayudar a los alumnos con tartamudez, mediante estrategias y apoyo, cr...
| Autor Corporativo: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , |
| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Castellano |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Clic para acceso completo. Acceso previa autorización |
| Ver en Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca: | https://koha.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1012015 |
Solicitar por préstamo interbibliotecario:
Correo
| Formulario
| Sumario: | En este trabajo se pretende demostrar la importancia y la complejidad de abordar la disfemia en el entorno educativo. Mediante un plan de formación dirigido al profesorado, se quiere dar valor a lo que la comunidad educativa puede ayudar a los alumnos con tartamudez, mediante estrategias y apoyo, creando un entorno inclusivo y ayudando a cada niño a conseguir un desarrollo pleno e integral. |
|---|---|
| Notas: | Título tomado de la primera pantalla del documento. |
| Descripción Física: | 1 recurso en línea (56 páginas) |
| Formato: | Forma de acceso: World Wide Web a través de SUMMA, repositorio institucional de la UPSA. Requiere: Lector Adobe Acrobat. |
