Literatura infantil diversidad familiar y familias homoparentales en los álbumes ilustrados
La literatura infantil actúa como una puerta a mundos imaginarios y ayuda a los niños a entender la diversidad del mundo real. Este Trabajo de Fin de Grado investiga cómo los álbumes ilustrados representan la diversidad familiar, abordando temas de inclusión, aceptación y respeto hacia diferentes co...
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Castellano |
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| Acceso en línea: | Acceso previa autorización |
| Ver en Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca: | https://koha.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1012013 |
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| Sumario: | La literatura infantil actúa como una puerta a mundos imaginarios y ayuda a los niños a entender la diversidad del mundo real. Este Trabajo de Fin de Grado investiga cómo los álbumes ilustrados representan la diversidad familiar, abordando temas de inclusión, aceptación y respeto hacia diferentes configuraciones familiares, incluyendo familias biparentales, monoparentales y homoparentales. La investigación se centra especialmente en comparar la representación de familias homoparentales formadas por mujeres y por hombres. Además, destaca el papel de la familia en el desarrollo de los niños, mostrando cómo la lectura compartida fortalece lazos familiares y fomenta valores como la empatía y la comprensión.
Utilizando un enfoque cualitativo, se analizarán álbumes ilustrados seleccionados por su claridad y precisión en transmitir estos conceptos. |
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| Notas: | Título tomado de la primera pantalla del documento. Acceso a texto completo desde "SUMMA", Repositorio Institucional UPSA. |
| Descripción Física: | 1 recurso en línea (50 páginas) : ilustraciones (color) |
| Formato: | Forma de acceso: World Wide Web a través de SUMMA, repositorio institucional de la UPSA. Requiere: Lector Adobe Acrobat. |
