Cómo trabajar la oralidad a través del juego en las situaciones de aprendizaje en Educación Infantil

En el presente Trabajo Fin de Grado se plantea una propuesta didáctica integrada por seis situaciones de aprendizaje pensadas para ser aplicadas en un aula de 3º de Infantil. En ellas se persigue trabajar la oralidad utilizando el Aprendizaje Basado en Juegos como metodología principal.

Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo: Universidad Pontificia de Salamanca (España). Facultad de Educación (-)
Otros Autores: Luengo de la Calle, Alba autor (autor), Arias García, Elisa (-)
Formato: Tesis
Idioma:Castellano
Materias:
Acceso en línea:Acceso previa autorización
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